| P|E|A|S | FAQ | home | contact us | index | links and further resources | |

Hints on viewing this site
To view in larger or smaller fonts: change the text-size from your browser's view menu
Links that go outside the PEAS site will open in new browser windows, leaving your P|E|A|S window open.
Most links to other parts of the P|E|A|S site will appear in your current window, so you will need to press the back button, or the side menu, to get back to where you were.
A few files in the PEAS site will open as new pop-up windows, and for this your browser will need to allow pop-up windows to be seen.
Information pop-ups signalled by a
contain explanations that will appear when you click on them. You can close them by clicking your mouse anywhere on a main P|E|A|S page.
Links on the right hand column go to code or results that shows how techniques are implemented in different statistical packages.
|
Exemplar 1: Income Distributions in Scotland |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1 Introduction > 1.2 Getting started > 1.3 Different answers for the mean income and its standard error. 1.4 Pitfalls > 1.5 Percentiles > 1.6 Income for single parents > 1.7 Data set and survey design details |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
peas project 2004/2005/2006 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||